家长的“心理暗示”，决定孩子的性格养成

很多家长在对待教育孩子的时候，都是喜欢给孩子“贴标签”。所谓的心理暗示，对还是初步建立起自信的孩子来说，尤为重要。

心理暗示当然也分“积极”和“消极”两种。现实生活里，暗示的话语也是无处不在。

“看你怎么这么笨，考试都没考好？”

“马上要迟到了，你就不能快点洗漱吗？总是磨磨蹭蹭的。”

相信这些语言是许多家长口里惯用的词语吧？说起来的时候不觉得，其实孩子每天重复听到这些话的时候，对他们就是一种比较消极的心理暗示。

久而久之，他们就会朝着这种心理暗示发展，越来越像父母嘴里“暗示”的那个样子。其实这都是大人贴在孩子身上的“标签”，孩子真的是那么笨，那么不尽人意吗？当然不是！

孩子是那么的天真无邪。在他们心智尚未发育成熟的时候，都是比较敏感的。只有来自父母正向的指引和鼓励，才能不被消极心理暗示所左右，变得自卑、怯懦。

很多家长在和别人聊天的时候，经常会说：“我们家孩子就是胆子比较小，见人又不知道主动打招呼。”“她就是爱挑食，不喜欢吃青菜”。诸如此类的话，也许是家长里短，孩子听了会认为：自己就是那样的人，最终言行发展就会被父母的话一语中的。

因为心里主观意识已经接受父母的话，就会逐渐发展成为那个趋势。所以父母带给孩子的心理暗示不可小觑，这就是可悲的心理效应。

心理学家巴甫洛夫说：暗示是人类最简单、最典型的条件反射。

那么怎样消极的心理暗示对孩子有哪些危害呢？

一：削弱了孩子的自信心。

父母经常的不经意的言语当中，就会透露出对孩子的失望。包括“真是笨死了”“一天到晚磨磨蹭蹭”“胆小怕事”“不懂礼貌”等等这样的话，都是对孩子负面的评价。

试问你的上司，每天都在你耳边对你说：“你这个月的业绩怎么又是这么差？老是这个样子。”“你怎么总是不注意自己的沟通方法，总是得罪客户？”相信作为父母的你，也是会自信心受挫。

一个成年人的心理承受能力都有可能受不了，何况是心智还未发育健全的孩子呢？在这样的语言环境中成长，总是在不断的被挑剔和指责，能有自信的人生吗？

当然，成年人的世界，在职场上上竞争无处不在。压力山大，每个人都是加大马力向前冲。但是结果并非那么尽如人意，心里必定也是苦闷压抑的。但是在单位面对上司和同事的时候，依然要保持微笑友善，回到家就会冲家人发脾气。

当看到孩子的各种缺点的时候，孩子就是首当其冲的“出气筒”了。父母对孩子发脾气就像上司对自己的批评一样，都是“脱口而出”。根本不会考虑对方的感受，这个时候的孩子就如同一只只能承受语言暴力的“小兽”，躲在角落里抱着双臂瑟瑟发抖。

作为家长能够控制好自己的情绪，对孩子来说真的是十分重要。

二：对孩子过于保护和过于控制，也会让孩子精神紧张。

有的家长觉得，我既没有打击孩子，也没有指责孩子，怎么可能会让孩子精神紧张呢？让孩子紧张没有自信有很多方面，对于中国的家长就是对孩子关注太多，而忽略了自己的生活。

家长除了是孩子的父母，还是公司的员工，也是别人的儿女，身边也有朋友的关系要维护。除了做好父母这一个角色之外，都有很多方面需要自己的付出和努力的。所以对于已经过了幼儿时期的宝宝，完全可以让他们自己去跟同龄的小朋友多接触，适当的放手。

让孩子可以在他们的天地里面自由玩耍，家长也可以顾及到自己生活里面来。不是说：做60分的父母，远比100分的父母要好的多吗？

如果是过于包办孩子们的生活，就会让自己更加紧张，孩子也会在这种过度关注里逐渐不想自己动脑动手，将来也容易把孩子养成“废人”。

打个比方说，孩子自己会吃饭的时候，家长会说：“你还小，做不好，妈妈帮你。”孩子摔倒了或是被其他小朋友打了一巴掌，家长马上跑过去说：“天哪，打疼了吧？”这个时候，本来还没什么感觉的孩子，自己也会紧张敏感起来，会感觉刚才摔得更疼了。

如果父母这个时候轻描淡写的说：“没事儿，一会就好了。”孩子看到父母这种反应，也会淡然应对，转头又找小伙伴玩去了。

这样就不会在孩子心里留下过于紧张的消极心理暗示了。

那么怎样给予孩子正面积极的心理暗示呢？

一：以身作则的引导孩子。

如果一位家长，自身比较自律。爱学习，少刷手机；在生活当中无论是作息时间还是为人处世都很积极、很正面，孩子自然会从父母身上，潜移默化的学到很多正能量的一面。身教远远重于言传。

如果父母一边教育孩子懂礼貌，不撒谎；一边在饭桌上吐槽同事或朋友的不是，自己耍点小聪明还洋洋得意的在家人面前炫耀。孩子也会有样学样，说教和讲大道理在以身作则面前，毫无意义。

越是想要孩子成为怎样优秀的人，就要不动声色的用自己的行动来教影响孩子。孩子也会在这种润物细无声的教育当中，受益匪浅，成为一个有着优良品质的人。

二：用积极的语言暗示鼓励孩子。

当孩子接受了邻居手里的零食的时候，主动说了“谢谢”，父母就要在一旁默默对他竖起大拇指。如果孩子在外面把手里的垃圾扔到了垃圾桶，也要鼓励他，做得很好。

就是要从身边的小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”告诉孩子无论做事做人都要遵循社会规则和道德底线的。

每个孩子，在幼年时期，其可塑性都是很强的。如果父母给他们灌输了很正面积极的思想行为方式，即使到了青春叛逆期，他和同伴们会尝试打破常规，也不会偏离的太远，因为有土壤的种子是会生根发芽的。

教育也是一样，越是小的时候越要矫正他一些不良的行为；家长的言传身教和积极的语言鼓励，就显得尤为重要。

如果只是一味打击教育，空讲大道理，孩子从心理层面来说，就只会抗拒和排斥，也不一定会吸收进去。

所以，积极的心理暗示，对于孩子来说，影响是极其深远且有意义的。父母在学会控制自己情绪的时候，加以引导孩子，给予积极的鼓励，孩子就能积蓄更多的心里能量来面对以后的人生。