在我们的传统教育中，自古以来，我们就秉持“礼让第一”的美德，要宽宏大量，善待他人。现在，当我们的个人利益受到损害，我们的身体受到侵犯时，由此引发的冲突和纠纷还不足以提起诉讼。那么我们该怎样办呢？
一位网友K分享了一段个人经历，让我感触良多。
这件事发生在K的童年，那时他还在上小学。有一次在休息的时候，忘了是什么原因。班上有个男孩直接打他，不仅是为了好玩，而是真的伤害到了自己，一开始，K不想太认真，但他看到同学们开始变本加厉，于是他想再不还手就要被打了，他转身和同学们萨达在一起，后来K打赢了这场仗，把对方压在了身底下。虽然打赢了，但是因为动静太大，还是被叫到了办公室。
他记得老师说：“他打你是他的错，你打他是你的错。”。今天，乍一看，似乎没什么不对的，就像现在人们经常在嘴里用比喻：狗咬你的时候，你能反咬一口吗？神经病骂你，你也要和他争论吗？这是为了让我们学会释怀，不去和那些不配的人相处，没有素质的人不予计较。
被训斥后，由于事情的恶劣影响，不认真处理可能导致今后类似事件频发，所以K仍未能逃脱并被为家长的后果。当他看到他父亲来的时候，K很害怕。他可能要被父亲狠狠地骂一顿，甚至回家后还要受到体罚。
然而，出乎意料的是，父亲从老师口中听懂了故事后，只皱了一下眉头，然后突然举起手来，一巴掌砸在了老师的脸上。K当场大吃一惊，包括老师也直接就懵了，当反应过来时，他冲到K的父亲面前就开始厮打，然后K的父亲直接就把老师按到办公桌上了，办公室的老师们一开始都懵了，最后K的父亲停下了他的手，他的眼睛直视着被打的老师：“我打你的时候，你为什么还手？”
直到现在，K一直记得他父亲给他的教训。
相反，我相信我们大多数人会教我们的孩子老师说的话。即使我们觉得我们的孩子受到了委屈，我们也不会在老师面前反驳他们
这位父亲做了什么？他不仅用行动给孩子和老师上了一课，也给社会上了一课。我们从不提倡打架，也不接受单方面的被动伤害。如果我们不能得到公平公正的对待，为什么道德绑架只能用来约束我们，却助长了傲慢的罪恶？
在教育孩子不惹事的同时，我们也要教会孩子不怕事，遇到伤害要勇敢反击，当然这是以保护自己为前提，对此你怎么看的呢？欢迎大家留在自己的看法。
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