当教育家和心理学家谈论ABC行为时，他们谈论的是如何改变行为，而不是拼写一个单词。 ABC-前因，行为，后果-是一种行为矫正策略，它经常用以理解为什么孩子会有这样的行为，并帮助引导学生达到期望的结果。 它既可以用来消除不期望行为，也可以用来培养良好的行为。 ABC属于应用行为分析的范畴。为了理解ABC，让我们来了…